Lee-Ann Vidal Covas
Investigadora (PhD, Boston University) con experiencia en investigación sociolingüística, curación de conjuntos de datos y ciencia de datos aplicada.
Experiencia
Investigadora Doctoral | Directora de Proyecto y Laboratorio
Boston University
- Entrené a más de 10 investigadores estudiantes y desarrollé flujos de trabajo reutilizables en R y Praat que automatizaron las actualizaciones de conjuntos de datos, redujeron el procesamiento manual y mejoraron la calidad de los datos y la consistencia de los flujos de trabajo en múltiples conjuntos de datos de habla.
- Dirigí todos los aspectos de un proyecto de investigación plurianual sobre covariación y saliencia en el contacto lingüístico; desarrollé directrices de anotación para etiquetar los datos con 12 propiedades y construí pipelines reproducibles en R para limpiar y analizar más de 20,000 puntos de datos con modelos de efectos mixtos, resultando en 1 monografía, 1 artículo y 8 presentaciones.
- Desarrollé e implementé un estudio experimental en línea sobre la preferencia de orden de palabras en español; recluté participantes a través de Prolific, alojé el estudio en Qualtrics, redacté documentos de diseño y directrices, y analicé resultados usando modelos de efectos mixtos lineales y logísticos en R, resultando en 1 artículo y 2 presentaciones.
- Co-organicé una conferencia (~1,000 participantes), transitando con éxito el evento internacional a formato virtual durante el COVID-19. Supervisé la selección de ponencias y la programación. Apoyé la publicación de las actas.
Anotadora de Datos | Anotación para Aprendizaje Automático
Cogito Corporation
- Produje conjuntos de datos de habla anotados de alta calidad para apoyar el entrenamiento de modelos de ML.
- Etiqueté audio conversacional (interacción, energía, ritmo), mejorando la calibración del modelo.
- Evalué modelos preentrenados y proporcioné retroalimentación accionable, mejorando la precisión.
- Sugerí mejoras en los flujos de trabajo, reduciendo el tiempo de entrega de las anotaciones.
Docente de Español y Tecnología en Secundaria
Academy of the Sacred Heart
- Desarrollé e implementé un currículo de español para estudiantes de secundaria, enseñando gramática, vocabulario y habilidades de comunicación.
- Desarrollé e implementé un currículo de tecnología para estudiantes de secundaria, enseñando alfabetización digital, mecanografía básica y comportamiento responsable en línea.
Docente de Español y Tecnología en Preparatoria
Saint Joseph's Academy
- Desarrollé e implementé un currículo de varios niveles de español para estudiantes de preparatoria, enseñando gramática, vocabulario y habilidades de comunicación.
- Automaticé evaluaciones programando cuestionarios de gramática autocorregibles, mejorando la velocidad de retroalimentación y liberando tiempo de clase para el aprendizaje basado en proyectos.
- Implementé talleres de incorporación para más de 250 estudiantes de primer año por año, guiando la configuración digital y la competencia en Microsoft Office y las plataformas escolares.
- Aproveché la tecnología educativa para agilizar la entrega de lecciones, mejorar el compromiso estudiantil y modernizar los procesos de evaluación.
- Planifiqué y dirigí múltiples programas internacionales de inmersión para más de 40 estudiantes, garantizando la seguridad, el intercambio cultural y la coordinación logística.
- Organicé conferencias estatales de español con más de 200 participantes anuales, fomentando el interés en el aprendizaje del español en las escuelas de Louisiana.
- Moderé programas extracurriculares, ampliando las oportunidades de participación estudiantil y liderando equipos hasta competencias a nivel nacional.
Investigadora de Posgrado | Directora de Proyecto | Instructora de Español
Louisiana State University
- Realicé trabajo de campo sociolingüístico en Puerto Rico y Louisiana, recopilando y analizando datos de habla para investigar el uso variable del pronombre sujeto en el español puertorriqueño; resultando en 1 artículo y 8 presentaciones.
- Desarrollé e impartí múltiples cursos de español; diseñé currículos, apuntes de clase, tareas y evaluaciones para más de 500 estudiantes matriculados.
Coordinadora Administrativa | Directora de Oficina y Producción
Communications on Hold
- Supervisé las operaciones diarias de la oficina, garantizando flujos de trabajo eficientes y la entrega de proyectos.
- Gestioné facturación, cuentas por pagar/cobrar e informes en QuickBooks, mejorando la precisión financiera.
- Corregí guiones de clientes para mayor claridad y consistencia de marca antes de la producción.
- Optimicé la entrega de contenido, reduje los tiempos de entrega y aumenté la retención de clientes.
- Actué como contacto principal con los clientes, construyendo relaciones y resolviendo problemas con prontitud.
Educación
PhD en Lingüística
Boston University
MA en Lingüística
Boston University
MA en Estudios Hispánicos y Lingüística
Louisiana State University
BA en Estudios Hispánicos y Literatura
Louisiana State University
Herramientas Técnicas
Data & Analysis
R
Python
Regex
Excel / Google Sheets
Linguistic & Research Tools
Praat
ELAN
LaTeX
Overleaf
Workflow & Version Control
Git
GitHub
Bash / Terminal
Web & Documentation
HTML
Markdown
HugoBlox
Research Platforms
Qualtrics
Prolific
Habilidades de Investigación y Profesionales
Data Science & Research
Statistical Analysis
Experiment Design
Data Creation & Sampling
Data Cleaning
Data Visualization
QA & Annotation
Quality Assurance (QA)
Data Labeling
Guideline Creation
Linguistic Data Analysis
Automated Data Extraction
Research & Project Leadership
Project & Team Management
Strategic Thinking
Problem Solving
Interdisciplinary Collaboration
Event Coordination
Communication
Academic Writing
Conference Presentations
Grant Proposals
Stakeholder Communication
Idiomas
100%
Inglés
Nativo
100%
Español
Nativo
40%
Portugués Brasileño
BásicoPremios y Reconocimientos
Premio a la Enseñanza
Saint Joseph's Academy ∙
mayo 2019
Reconocimiento nominado por estudiantes por el impacto académico y personal positivo
Presentación de Posgrado Sobresaliente
Universidad de Puerto Rico - Río Piedras ∙
abril 2013
Otorgado por presentación sobresaliente en conferencia de investigación sociolingüística en el 2.° Simposio de Posgrado