Institución: Boston University
Rol: Asistente de Enseñanza
Docente principal: Prof. Neil Myler
Año(s): Otoño 2018 y Primavera 2020
Estudiantes: ~100
Descripción: Introducción a la variación sociolingüística: formación de dialectos, patrones comunitarios, discriminación y medios de comunicación.
Institución: Boston University
Rol: Calificadora
Docente principal: Prof. Daniel Erker
Año(s): Otoño 2021
Estudiantes: ~30-40
Descripción: Interdisciplinario: vínculos estructurales y cognitivos entre el lenguaje y la música, evolución y evidencia neurológica.
Institución: Boston University
Rol: Asistente de Curso
Docente principal: Prof. Kate Lindsey
Año(s): Otoño 2020
Estudiantes: ~25
Descripción: Fundamentos de fonética y fonología; transcripción práctica y análisis acústico.
Institución: Louisiana State University
Rol: Instructora
Año(s): 2012–2013
Estudiantes: ~15–25/sección
Descripción: Español básico: enfoque comunicativo en habilidades fundamentales.
Institución: Louisiana State University
Rol: Instructora
Año(s): Otoño 2013
Estudiantes: ~25
Descripción: Continuación: comunicación funcional, narración en pasado y prácticas culturales.
Institución: Saint Joseph’s Academy
Rol: Instructora
Año(s): 2014–2017
Estudiantes: ~25–30/sección · 6 secciones/día
Descripción: Vocabulario básico; habilidades fundamentales de expresión oral, lectura, escritura y comprensión auditiva.
Mantuve una carga docente de seis secciones diarios entre Español I y Español II.
Institución: Saint Joseph’s Academy
Rol: Instructora
Año(s): 2014–2017
Estudiantes: ~25–30/sección · 6 grupos/día
Descripción: Nivel intermedio: comunicación extendida, gramática compleja y cultura.
Mantuve una carga docente de seis secciones diarios entre Español I y Español II.
Institución: Saint Joseph’s Academy
Rol: Instructora
Año(s): 2016–2017
Estudiantes: ~25–30/sección
Descripción: Alfabetización digital, software de productividad y habilidades académicas y prácticas.
Institución: Academy of the Sacred Heart
Rol: Instructora
Año(s): 2017–2018
Estudiantes: ~10–15/sección · 8.º grado (13–14 años)
Descripción: Vocabulario básico; habilidades conversacionales y conciencia cultural.
Institución: Academy of the Sacred Heart
Rol: Instructora
Año(s): 2017–2018
Estudiantes: ~10–15/sección · 5.º grado (10–11 años)
Descripción: Fundamentos informáticos, prácticas seguras en línea y software básico.